Завідувач ДНЗ дуже складна та кропітка професія. Від кого залежить грамотна робота дошкільного навчального закладу? Звісно, насамперед, від керівника. А ще заклад, у якому планується відкриття 4 дошкільних груп?  Заклад, де проводяться ремонтні роботи, як у будівлі, так і на території ДНЗ? 

    У тому, що завідувач має бути хорошим керівником, організатором, ніхто не сумнівається. Керувати професійно – справа складна. Та при підтримці  та розумінні керівників освіти та батьківської громади  це вдається робити.

   Та ще справжній професіоналізм керівника- це уміння створити грамотний колектив свого закладу.
    Дитячий садок не може бути схожим на школу чи інші навчальні заклади. Він – дитячий садок, він – для дітей. І той, хто там працює, має насамперед розуміти перспективу розвитку поки що маленької людини і нести за неї відповідальність.

      Завідувач ДНЗ повинен не тільки сам розуміти дітей, батьків , йому слід навчити цього вихователів і пильно стежити за їх педагогічною культурою. Він має бути на дві голови вищим у своїх знаннях , адже, якщо немає педагогічної грамотності, культури у завідувача, годі цього вимагати від колективу.
    Основа роботи керівника – це не керування, а подолання перешкод, які заважають нормально працювати колективу.
    Роки, проведені поряд з дітьми…Бачити, як на твоїх очах відбувається становлення людської особистості.
    Чи може бути щось краще, ніж дивитися в допитливі дитячі очі, довірливо держати в своїх руках тендітну дитячу долоньку? Бути причетною до цього, впливати на розвиток і виховання дітей – це є сенсом мого життя і моєю роботою.
    Завданням педагогічного колективу, де я працюю 25 років є створення умов для розвитку компетентної особистості,поліпшення якості освітнього процесу, підвищення фахової майстерності кожного працівника, удосконалення взаємодії з батьками.
    Зміст освітньої роботи з дітьми нашого дошкільного закладу відповідає основним вимогам та концептуальним засадам Базового компоненту дошкільної освіти України – оволодіння змістом дошкільної освіти упродовж усього періоду дошкільного дитинства, визнання цінності кожної вікової сходинки в особистісному розвитку при повній реалізації дитиною своїх потенційних можливостей.
    Наш заклад забеспечує фізичне, психічне здоров´я дитини, ії різнобічний, гармонійний розвиток, набуття життєвого досвіду, підготовку до навчання у школі. Здійснюється диференційований підхід до кожного вихованця згідно реалізації особистісно-орієнтованого навчання. Створені всі умови для атмосфери затишку, доброзичливості та прихильності до дітей.

    Колектив закладу широко використовує проектні технології, що дає змогу урізноманітнити освітній процес в ДНЗ, зробити його цікавим для дітей, педагогів та батьків, які є повноправними учасниками освітнього процесу в нашому дошкільному закладі.

     Один із основних принципів нашої роботи – це відкритість. Ми завжди готові поділитись досвідом своєї роботи з колегами, з батьками.

Якщо ви обрали наш садочок

    Прийом дітей до дошкільного навчального закладу здійснює комісія у складі: керівник закладу та старша медична сестра протягом календарного року на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, електронної черги,  медичної довідки про стан здоров’я дитини, довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення, свідоцтва про народження (ксерокопія).

    Групи у дошкільному навчальному закладі у 2016 році будуть комплектуватись за віковими ознаками та медичними висновками спеціалістів.

    За дитиною зберігається місце в дошкільному навчальному закладі у разі її хвороби, карантину, санаторного лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період (75 календарних днів).

Правила прийому дітей у дошкільний заклад:

·        Заповнити заяву, щодо зарахування дитини в дитячий садок.

·        Надати копію свідоцтва про народження дитини.

·        Надати медичній сестрі дошкільного закладу: індивідуальну медичну картку дитини, лист щеплень або форма 063.

·        Заповнити всі необхідні анкети, внести повністю всю необхідну інформацію про особливості харчування та життєдіяльності дитини, особливості характеру та інше для ознайомлення вихователя з інформацією перед тим, як дитина потрапить у групу.

·        Познайомитися із майбутнім вихователем вашої дитини та отримати консультацію про особливості періоду адаптації дитини до дитячого садочка. Згідно із списком необхідних речей, до кожної вікової групи зібрати дитину до садочка.

        Прийом дітей до дошкільного навчального закладу здійснюється керівником протягом календарного року.

        Який порядок відрахування дитини з дошкільного                                навчального закладу?

Порядок прийому, відрахування та збереження за дитиною місця в дошкільному навчальному закладі визначено Положенням про дошкільний навчальний заклад, затвердженим постановою Кабінета Міністрів України від 12 березня 2003 року № 305 де зокрема зазначено, що відрахування дитини з дошкільного навчального закладу державної та комунальної форм власності може здійснюватись:

·        за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють;

·        на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі даного типу;

·        у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом двох місяців.

Адміністрація дошкільного навчального закладу письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

МИ ПРАЦЮЄМО ДЛЯ ВАШИХ ДІТЕЙ!

ЧЕКАЄМО НА ВАС У НАШОМУ САДОЧКУ!